В Татьянин день

Широко праздновали студенты Рязановского сельскохозяйственного техникума День студента. В этот день техникумом управляли студенты - был день самоуправления. Обязанности директора исполнял председатель совета самоуправления техникума Гудков Виктор. До начала занятий он собрал кратковременное совещание студентов из совета самоуправления техникума, исполняющих обязанности зам. директоров, зав отделениями, на котором были четко определены задачи для каждого, кто работал в этот день. Занятия в этот день вели тоже студенты. Рабочий день прошел плодотворно: проведены беседы с нерадивыми студентами, через телевещание велась пропаганда здорового образа жизни. Студенты, которые вели занятия в учебных группах, ответственно отнеслись к нелегкому преподавательскому труду. Им пришлось вспомнить все то, что забыто, когда - то было записано и понятно. Каждый из них ощутил груз ответственности на своих плечах, почувствовал на себе, каково это, когда несколько десятков студентов смотрят на тебя и слушают. День самоуправления помог ребятам понять, что работа преподавателя - совсем нелегкий труд, требующий огромного терпения, повседневного самопожертвования и трудолюбия.

День самоуправления вызвал бурю восторга у студентов. В дальнейшем День самоуправления станет традиционным днем в техникуме. Студенческой редколлегией была выпущена общетехникумовская газета, посвященная Дню студента. Этот необычный день завершился праздничным концертом "Студенчество - веселая среда". На концерте звучали веселые студенческие песни, было много юмористических сценок о студенческой жизни, выступал студенческий танцевальный ансамбль и, как повелось, в конце прозвучал гимн Студенчеству в исполнении Дурмагабетова Марата.

День самоуправления - это не только праздник, но и обучающее мероприятие, проводится в целях развития деятельности студенческих общественных объединений и формирования навыков принятия управленческих решений. Этот день дает возможность показать студенту свои способности и управленческие качества, а также посмотреть на жизнь с другой точки зрения и внести свои коррективы для дальнейшего развития учебного заведения.